ОМСК
Что наиболее значительное удалось сделать в области образования в 2015 году?
В муниципальной системе образования города Омска в 2015 году функционировало 365 учреждений, из них учреждений дошкольного образования - 184, общеобразовательных учреждений - 154, учреждений дополнительного образования детей - 23, детских оздоровительных лагерей - 4.
В 2015 году на территории города Омска обеспечено исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», по состоянию на 1 января 2016 года очередность детей в возрасте от 3 до 7 лет для зачисления в дошкольные образовательные организации отсутствовала.
Введено в эксплуатацию новое здание бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 7» на 550 мест. Ведется работа по формированию регионального плана государственной программы Омской области «Содействие созданию в Омской области новых мест в общеобразовательных организациях». В период до 2025 года предполагается провести капитальный ремонт 6 зданий, реконструкцию 2 зданий, строительство 9 новых зданий школ, что позволит увеличить число ученических мест на 15 430 единиц.
Обеспечено поэтапное введение федерального государственного образовательного стандарта общего образования, который в настоящее время осваивают 64 774 обучающихся (60,5 %). Началась подготовка к введению с 1 сентября 2016 года федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: организовано проведение совещаний для руководителей и заместителей руководителей бюджетных общеобразовательных учреждений, семинаров для учителей начальных классов, работа творческих групп и лабораторий для учителей, педагогов-психологов, учителей-логопедов.
В 2015 году численность обучающихся, изучающих предметы на углубленном уровне в 5 - 9-х классах, составила 6 490 человек, в 10-11-х классах сформировано 316 профильных классов, в которых обучается 9 401 обучающийся. 1
Индивидуальные образовательные программы профильного обучения реализуются в 98 классах, в том числе в 9 профильных сетях (35 общеобразовательных организаций), а также в 4 общеобразовательных организациях реализуются индивидуальные образовательные программы профильного обучения через индивидуальные учебные планы.
По итогам 2014 - 2015 учебного года успешно освоили основные образовательные программы 99,6 % обучающихся 1 - 11-х классов, в том числе на «4» и «5» - 42 %.
Получили аттестаты о среднем общем образовании 5 074 выпускников 11 (12)-х классов, в том числе 430 выпускников - аттестаты особого образца и медали «За особые успехи в учении». По результатам государственной итоговой аттестации 15 выпускников набрали максимальное количество баллов, из них по русскому языку - 8 человек, по химии - 5 человек, по литературе - 1 человек, по информатике и ИКТ - 1 человек.
Развивается система выявления и поддержки способной и талантливой молодежи. В 2015 году проведено более 200 мероприятий (конкурсов, олимпиад, конференций, соревнований, интернет-проектов) с общим количеством участников более 130 000 человек. Победителями, призерами, лауреатами стали более 10 000 обучающихся. Издан сборник сочинений победителей городского конкурса, посвященного 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне «Потомки помнят славную Победу», содержащий 78 сочинений учащихся 5-11 классов.
Приоритетное место в муниципальной системе образования отводится олимпиадному движению. Ежегодно обучающиеся общеобразовательных школ города Омска принимают участие в муниципальных, региональных и всероссийских олимпиадах школьников по различным предметам. В 2014 -2015 учебном году 91 482 обучающихся приняли участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников из 154 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска. Победителями и призерами стали 26 705 обучающихся. В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету приняли участие 6 994 обучающихся из 144 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска, победителями и призерами стали 1 895 школьников 6 - 11-х классов.
На региональном этапе в 2015 году город Омск представлял 1091 обучающийся по 21 предмету из 78 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска. Победителями и призерами стали 420 обучающихся. На заключительном этапе в 2015 году город Омск представляли 35 обучающихся из 10 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска. Победителями и призерами стали 14 обучающихся из 5 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска.
Обладателями премии Президента Российской Федерации в 2015 году стали 13 обучающихся из 3 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска. Обладателями стипендии Губернатора Омской области стали 5 обучающихся из 5 бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска. Именную стипендию Мэра города Омска получили 20 обучающихся.
В муниципальной системе образования в 2015 году функционировало 23 учреждения дополнительного образования, в которых занимались 58 033 человека, по сравнению с прошлым годом их число увеличилось на 4 000 человек. В учреждениях реализовывалось порядка тысячи образовательных программ по направленностям: художественная, социально
педагогическая, техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая.
Продолжено внедрение программ в области научно-технического творчества, естественнонаучного образования. В 2015 учебном году на базе 10 бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования детей города Омска реализовывалась 61 дополнительная общеобразовательная программа научно-технического творчества.
В 7 бюджетных образовательных учреждениях дополнительного образования города Омска занималось 1 914 детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Образовательная деятельность по адаптированным дополнительным общеобразовательным программам направлена на социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе, формирование общей культуры, здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, развитие творческих способностей.
В 2015 году доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы составила 64,1 %.
Развивается система повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников образовательных учреждений.
В составе региональных инновационных комплексов образования по темам: «Образовательные стандарты нового поколения», «Школа - территория здоровья», «Образование детей особой заботы», «Школа как центр творчества и развития одаренности детей», «Обновление дошкольного образования в условиях введения ФГОС» в 2015 году работало 41 образовательное учреждение. Статус стажировочной площадки региональных инновационных комплексов присвоен 17 бюджетным образовательным учреждениям города Омска.
В 2015 году 15 учителей города Омска приняли участие в ежегодном федеральном конкурсе лучших учителей на получение денежного поощрения в размере 200 тысяч рублей, 4 из них стали победителями.
В конкурсах профессионального мастерства педагогов «Учитель года», «Солнечный круг», «Сердце отдаю детям» и «Сопровождение» приняли участие 153 омских педагога, в том числе 25 учителей, 67 воспитателей, 27 педагогов дополнительного образования и 34 педагога, занимающихся коррекционной деятельностью. Кроме того, проведен городской конкурс «Лидер в образовании», в нем приняли участие 23 руководителя.
Стал традиционным межмуниципальный образовательный форум «Будущее растим сегодня», в котором в 2015 году приняли участие более 600 человек из образовательных учреждений города Омска, Омской области и других городов Российской Федерации. В рамках форума проведен конкурс «Лучшее образовательное учреждение», организована выставка учебно-методической литературы и учебно-лабораторного оборудования. Издан сборник статей «Будущее растим сегодня» (160 авторов).
Основными проблемными вопросами в системе образования остаются организация образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях
в одну смену (19 % обучающихся продолжают обучаться во вторую смену) и материально-техническое обеспечение образовательных учреждений. Задачи муниципальной системы образования в 2016 году:
- оптимизация использования имеющихся зданий школ с целью создания условий для обучения учащихся 1 - 4-х классов в 1-ю смену;
- создание условий для материально-технического обеспечения образовательных учреждений.
В целях содействия социально-экономическому развитию муниципалитетов, организации местного самоуправления и межмуниципальному сотрудничеству считаем целесообразным проведение конференций по обсуждению наиболее актуальных вопросов, таких как:
- эффективное управление качеством образования;
- реализация федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- поддержка способной и талантливой молодежи.