Г У Б К И Н С К И Й

Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Елена», который начал свою деятельность в декабре 1998 года, работает над решением следующих задач:

1. Предупреждение безнадзорности, беспризорности, определение и устранение причин и условий, способствующих этому.

2. Оказание комплексной медико-психолого-педагогической и иной помощи, направленной на вывод детей и семей из трудной жизненной ситуации, социально опасного положения.

3. Предоставление детям временного проживания на полном государственном обеспечении до определения и осуществления оптимальных форм их жизнеустройства.

4. Разработка и применение эффективных методов работы с несовершеннолетними;

5. Оказание детям и подросткам, имеющим отклонения в физическом и умственном развитии квалифицированной медико-социальной, психолого-социальной и социально-педагогической помощи, обеспечение их полной и своевременной социальной адаптации к жизни в обществе, семье, к обучению и труду в отделении дневного пребывания для детей с ограниченными физическими и умственными возможностями.

Основными целями деятельности центра являлись: профилактика безнадзорности и социальная реабилитация несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении, организация их временного проживания, оказание социально-правовой, медико-психолого-педагогической и иной помощи, дальнейшее жизнеустройство.

В центре действуют следующие отделения:

1.  Приемное отделение.

2.            Отделение - приют.

3.            Группа социальной реабилитации.

4.            Отделение профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

5.            Отделение социальной реабилитации дневного пребывания для детей с ограниченными физическими и умственными возможностями.

Анализируя деятельность центра за 2007 год, хочется отметить, что высокий уровень профессионализма сотрудников способствовал эффективности профилактической и коррекционной работы с ребенком и его родителями.

Раннее выявление, работа со всей семьей, используя все виды и способы оказания помощи, позволяет на ранней стадии разрешить кризисную ситуацию в семье. В результате чего, сроки пребывания детей в отделении приют по сравнению с 2006 г. сократились, практически, на 50% (1-6 мес./10 дн. - З мес). Продолжительность пребывания детей в группе социальной реабилитации дневного типа стала более длительной, что позволило контролировать положение ребенка в семье, его физическое и эмоциональное состояние.

Специалисты разного профиля подбирали методы и приемы индивидуальной коррекционной работы, базирующейся на изучении возрастных и личностных особенностей ребенка, соблюдении дидактических принципов доступности и посильности, а также на эффективном взаимодействии с ними.

Воспитателями разработаны и реализуются мини-программы различной направленности:

•        Программа «Искусство быть здоровым». Задача программы - формировать потребности в здоровом образе жизни, профилактика потребления наркотических веществ, табака, алкоголя, выявление причин и источников социальной дезадаптации ребенка.

•        Программа «Академия вежливых наук». Задача программы - обеспечить полноценную и своевременную коррекционно-реабилитационную работу психологического состояния ребенка.

•        Программа трудового воспитания «Домовенок». Задача программы - формирование правильного отношения к труду детей.

•        Программа «Движение без ограничений». Задача программы - развитие мелкой и общей моторики.

•        Программа «Развитие познавательных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста». Задача программы - воспитание патриотического чувства, любовь к родному краю, Родине.

•        Программа «Реабилитация несовершеннолетних с помощью музыкального воспитания», данная программа направлена на пробуждение у детей интереса к музыке, эмоциональной отзывчивости, на развитие творческих способностей при инсценировке песен, драматизации сказок, приобретение элементарных навыков игры на детских музыкальных инструментах, развитие чувства ритма.

Опираясь на интересы и привычные виды деятельности ребенка, специалисты получают полную характеристику готовности ребенка к обучению, на основании результатов организуется работа по комплексному развитию дошкольников, оказывается помощь в освоении учебной программы детьми младшего, среднего и старшего возраста.

Результатом комплексной реабилитации и реализации индивидуальных программ являлось:

-   адаптация ребенка в социальной среде;

-   развитие познавательных способностей;

-   повышение уровня успеваемости;

-разрешение проблем детско-родительских, межличностных отношений, ослабление или снятие психотравмирующего воздействия, исходящего от ближайшего окружения ребенка;

Для оказания квалифицированной помощи несовершеннолетним и их родителям в ликвидации трудной жизненной ситуации, защиты их прав и интересов, содействие органам опеки и попечительства в дальнейшем жизнеустройстве несовершеннолетних с 01.02.2007 года в центре было открыто отделение профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Деятельность отделения осуществлялась в соответствии с Федеральными законами (№120, 124, 25) и национальными стандартами РФ, наоснове которых разработаны Положения:

- Положение об отделении профилактики безнадзорности детей и подростков;

-   Положение о социальном патронаже;

-   Положение о социальном консилиуме. Основные задачи деятельности отделения:

- разработка мер по профилактике безнадзорности детей и подростков;

- работа с несовершеннолетними и их семьями, оказавшимися втрудной жизненной ситуации, социально-опасном положении.

Внедрение инновационных подходов и современных методик социальной реабилитации семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении, обеспечивающие снижение семейного неблагополучия, является одним из основных направлений деятельности центра:

Первым этапом реагирования на сигнал о семейном неблагополучии является выезд мобильной бригады, созданной на базе центра в 2007 году и состоящей из узких специалистов (специалист по соц. работе, медик, педагог-психолог), при необходимости, на выезд привлекаются специалисты органа опеки и попечительства, Управления по труду и социальной защите населения, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и пр. За отчетный период было зарегистрировано 19 выездов.

•         Сетевой подход к решению проблем семьи - создание социального консилиума, работающего совместно с Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управление по труду и социальной защите населения, ставящего своей задачей создание модели взаимодействия семьи, учреждений, работающих с детьми по координированию действий, направленных на решение проблем социальной реабилитации и поддержки несовершеннолетних и их семей.

•         Социальный патронаж — является одним из наиболее продуктивных социальных методов, представляет собой надежную и эффективную форму вмешательства в конкретную ситуацию семьи или ребенка, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении.

Эффективность социального патронажа прямо пропорциональна потенциалу оказания поддержки и предоставления различного рода необходимых социальных услуг. Для полноценного и всестороннего решения проблем несовершеннолетнего и семьи с использованием технологий социального патронажа используется потенциал всех учреждений системы профилактики, что дает положительный результат. По каждой семье составлен социальный паспорт, карта семьи к разработан план социальной реабилитации. Работа с семьей проходила согласно установленному плану.

В 2007 году с патронажного учета снято 15 семей в связи с решением проблем семьи.

Работа специалистов направлена как на профилактику, так и на содействие в устранении сложившейся трудной жизненной ситуации, Специалисты «напрямую» работают с неблагополучными семьями, выявляют их проблемы и определяют пути выхода из сложившейся ситуации. Благодаря этому в сфере внимания не только ребенок, но и его семья. Следовательно, процесс социальной реабилитации ребенка проходит одновременно с реабилитацией семьи в целом, что ведет к более эффективным результатам. Для повышения ответственности родителей за воспитание и содержание детей е центре введена система «Договорных отношений».

Мобильная и эффективная деятельность специалистов центра с несовершеннолетним и его семьей на начальном этапе возникновения кризисной ситуации и направленная на решение проблем семьи способствовала возвращению детей в родные семьи.